台灣全人復健應用暨發展協會(T.R.A.D.A)

又到了大班小朋友快畢業要成為小一新鮮人的時候了，家裡的爸爸媽媽是不是備感壓力呢?是不是不知道孩子們上了小學之後能不能勝任拿筆寫字這項任務呢？其實鼓勵爸爸媽媽平時盡量放手讓孩子自己動手操作，藉由操作的過程中除了可以訓練到小肌肉外更重要的是學習計畫與安排時間，這都是上了小學後不可或缺的能力。

母親節快到了，文章中會分享如何藉由帶著孩子做瑪德蓮蛋糕送給媽媽外，同時藉由做蛋糕的過程，來觀察孩子是否具備了好的書寫能力。

< STEP 1 >

孩子在將兩顆蛋加入糖中時是觀察孩子《本體覺》發展狀況的最佳時機。

觀察:

‧ 知不知道需要多少力道才不會將蛋殼捏碎

‧ 要多少力氣才能將蛋完整地打入盆子內呢？

若孩子有困難的話很有可能是孩子的《本體覺》出了問題，那孩子的寫字可能會出現……

1.寫字過輕或過度用力

2.寫字過大或過小

3.容易超出格子外

< STEP 2 >

孩子在倒麵粉的時候是了解孩子《肩關節穩定度》的時候

‧ 孩子的手臂是否能拿穩麵粉倒入盆子中呢？

‧ 孩子會不會拿一下就拿不動了呢？

< STEP 3 >

若孩子在這個步驟出現了問題，可能是孩子的《肩關節穩定度》差，那孩子在寫字的過程中可能會容易喊累或無法持續做書寫的動作，寫一下就需要休息。

這個步驟需要觀察孩子的《手臂力氣》及《手指力氣》:

孩子能順利的將蓋子轉開嗎？

還是顯得較吃力呢？

孩子拿著重重的罐子在倒油時孩子的手臂力氣夠嗎？

若孩子出現了上述的問題，那孩子在寫字時可能就會出現無法維持好的拿筆姿勢及動作喔!!

< STEP 4 >

再來只要將攪拌好的麵糊倒入烤模中放入烤箱烤10分鐘，香噴噴的瑪德蓮就出爐囉!!

若家長在家裡觀察到孩子有上述問題，建議您可以找專業的職能治療師做一次詳細的評估，由治療師給予課程訓練及建議，幫孩子在上小學前就做好準備!!